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title: "Docentes de escuelas técnicas se reunieron para fortalecer la formación en Electricidad"
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description: "Los cambios tecnológicos, las nuevas demandas del sector productivo y las capacidades que requiere hoy el ejercicio profesional fueron el eje de una jornada que reunió a docentes de todas las escuelas técnicas de La Pampa que ofrecen la Tecnicatura en Equipos e Instalaciones Electromecánicas, informaron desde el Ministerio de Educación de La Pampa."
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date_published: "2026-09-29T08:33:00-03:00"
date_modified: "2026-09-29T08:33:40-03:00"
author_name: "Noticlick"
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category_name: "Interés General - Educación"
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# Docentes de escuelas técnicas se reunieron para fortalecer la formación en Electricidad

El “Encuentro de la Comunidad de Aprendizaje entre docentes de Electromecánica – Rama Electricidad” se desarrolló en la EPET Nº 1 de Santa Rosa y convocó a equipos de gestión, docentes de espacios específicos, talleres y Prácticas Profesionalizantes de la institución anfitriona y de las EPET Nº 2 de General Pico, Nº 4 de General Acha, Nº 5 de Macachín, Nº 6 de Realicó y Nº 9 de Jacinto Arauz.  
  
La iniciativa se inscribe en una línea prioritaria de la Subsecretaría de Educación Técnico Profesional orientada a fortalecer la formación específica, promover el trabajo en red entre instituciones y acompañar la actualización de la enseñanza frente a las transformaciones del campo profesional y del entramado socioproductivo provincial.  
  
Durante el encuentro se puso en discusión el perfil de las egresadas y los egresados, su inserción laboral, los saberes que demanda cada territorio y los desafíos que plantean las nuevas tecnologías. A su vez, las y los docentes compartieron proyectos, recursos y estrategias didácticas desarrolladas en aulas, talleres y laboratorios, identificando experiencias valiosas y aspectos que requieren nuevas respuestas pedagógicas.  
  
Como parte de la propuesta, la EPET N° 1 abrió sus talleres y laboratorios para una recorrida que permitió conocer equipamiento, formas de organización y experiencias de trabajo.  
Los aportes construidos por las seis instituciones serán recuperados para proyectar nuevas acciones de capacitación y acompañamiento, dando continuidad a una política que pone en valor el saber de las escuelas y busca responder a los desafíos actuales de la Educación Técnico Profesional.

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