Un proyecto de Victorica ganó la edición 2026 del "Aprender a Gobernar"

El proyecto “Escuchar también es cuidar: la salud mental es para todos”, elaborado por un equipo del Colegio Secundario Félix Romero, de Victorica, resultó ganador de la edición 2026 del programa Aprender a Gobernar, al ser el más votado por el Gabinete Juvenil en el plenario de cierre. El equipo autor estuvo integrado por Agustín Prost y Josefina Sardiña, con la asesoría docente de María Teresa Herner. La Provincia financiará el proyecto con el importe de 2.500.000 pesos.

El proyecto propone una campaña comunitaria de salud mental sostenida por las propias juventudes de Victorica. Contempla encuentros de escucha dentro del colegio y en espacios de la localidad, con información clara sobre a dónde recurrir y cómo pedir ayuda a tiempo. Quienes participan no quedan como público: se forman para replicar lo trabajado en sus familias, en el resto de la escuela y en la comunidad. Ante la comisión de Educación, el equipo sostuvo que en la adolescencia se habla poco de lo que se siente y que, cuando se habla, muchas veces no hay dónde.

La primera vez dentro de la Casa de Gobierno

La edición 2026 fue especial por dos motivos. El programa se realizó por primera vez en 2006, así que esta fue la jornada de los 20 años. Y por primera vez las comisiones funcionaron dentro de la Casa de Gobierno y en las sedes de los organismos provinciales. Los 72 proyectos, elaborados por 173 estudiantes de 43 instituciones educativas de 29 localidades pampeanas, se distribuyeron en 13 comisiones, una por cada ministerio, secretaría u organismo que tendría a su cargo ejecutarlos.

Durante la mañana cada equipo expuso su proyecto ante las autoridades juveniles y al mediodía se sentó con las autoridades reales del área a trabajar sobre un problema concreto de gestión. A la tarde defendió la propuesta ante el Gabinete Juvenil y cada comisión eligió qué proyecto elevaba al plenario. La jornada cerró en el Centro Cultural MEDASUR con quince proyectos finalistas exponiendo tres minutos cada uno y con la votación en voz alta de cada organismo.

La jornada incluyó además la elección, entre las y los propios jóvenes, de quien condujo el Gobierno Juvenil: Selene Morán Castillo, del Colegio Secundario Héroes de Malvinas de Trenel, que designó su gabinete, recorrió las trece comisiones durante todo el día y presidió el plenario de cierre.

Los quince proyectos finalistas

Llegaron al plenario “Escuchar también es cuidar” (Colegio Secundario Félix Romero, Victorica); “Voz Propia” (Colegio Secundario de Vértiz); “Conectando generaciones” (EPET N.º 5, Macachín); “Tu primera experiencia laboral” (Instituto Heguy de la Sagrada Familia, Intendente Alvear); “Higienagua” (Colegio Secundario Manuel Belgrano, Eduardo Castex); “Juntos por la accesibilidad y el derecho a la salud” (Colegio Santa Inés, General Pico); “Equipamiento para un sueño sin barreras” (Colegio Secundario Médano Cortado, Catriló); “H2O Realicó: saber qué tomamos” (Colegio Agropecuario Realicó, Realicó); “Respiro Pico” (Colegio Santa Inés, General Pico); “Un proyecto, muchas oportunidades” (Instituto Heguy de la Sagrada Familia, Intendente Alvear); “Renovarte: revalorizando el Paseo de las Vías” (Colegio Secundario Claro en el Monte, Toay); “Seguridad: puerta de emergencia” (Colegio Alicia Moreau de Justo, Intendente Alvear) y “Huellas de sabiduría” (Escuela Provincial de Comercio Mariano Moreno, Ingeniero Luiggi).

A esos trece, la Gobernación Juvenil sumó dos rescates entre los proyectos que sus comisiones no habían elevado: “Lo que callamos los adolescentes” (Colegio Secundario La Adela) y “Ponete en sus patitas” (Colegio Secundario Bernardo Larroudé).

Los reconocimientos de cada organismo

Además del premio al proyecto ganador, cada uno de los trece organismos reconoció dos proyectos de su comisión.

El Ministerio de Educación reconoció “Escuchar también es cuidar” (Colegio Secundario Félix Romero, Victorica) y “Crecer acompañados” (Instituto Agrotécnico Rancul, Rancul).

El Ministerio de Desarrollo Social y Derechos Humanos reconoció “Sinergia Joven” (Colegio Secundario Héroes de Malvinas, Trenel) y “Saber para cuidar” (Colegio Secundario Zampieri y Quaglini, General Pico).

El Ministerio de Conectividad y Modernización reconoció “Conectando generaciones” (EPET N.º 5, Macachín) y “Escuchar para actuar” (Colegio Secundario Edgar Osvaldo Juan Morisoli, Santa Rosa).

El Ministerio de Hacienda y Finanzas reconoció “Tu primera experiencia laboral” (Instituto Heguy de la Sagrada Familia, Intendente Alvear) y “Construyendo ciudadanía” (Colegio Secundario La Adela, La Adela).

El Ministerio de Obras y Servicios Públicos reconoció “Frenando con física” (Colegio Secundario Juana Paula Manso, Santa Rosa) e “Higienagua” (Colegio Secundario Manuel Belgrano, Eduardo Castex).

El Ministerio de Gobierno y Asuntos Municipales reconoció “Ponete en sus patitas” (Colegio Secundario Bernardo Larroudé, Bernardo Larroudé) y “Paseo integrado” (Colegio Secundario Santa Teresita, Embajador Martini).

El Ministerio de la Producción reconoció “Huerta con QR” (Colegio Agropecuario Realicó, Realicó) y “Hacer parte: ser, pertenecer y construir” (Colegio Secundario Águilas del Oeste, Algarrobo del Águila).

La Secretaría de Ambiente y Cambio Climático reconoció “Ecorenacer” (Colegio Secundario Lucio V. Mansilla, Caleufú) y “Cuidemos hoy, disfrutemos siempre” (Colegio Secundario La Humada, La Humada).

La Secretaría de Energía y Minería reconoció “Respiro Pico” (Colegio Santa Inés, General Pico) y “Punto Encuentro” (Colegio Secundario Élida Salas, Rancul).

La Secretaría de Cultura reconoció “Sembrando vínculos” (Colegio Secundario Agropecuario de Arata, Arata) y “El futuro corre por el salado” (Colegio Secundario Rural de La Reforma, La Reforma).

La Secretaría de Turismo reconoció “Circuito turístico-educativo en el cementerio de Realicó” (Escuela de Comercio Realicó, Realicó) y “Un pueblo por descubrir” (Colegio Secundario María Ofelia Espósito, Quemú Quemú).

El IPAV reconoció “Seguridad: puerta de emergencia” (Colegio Alicia Moreau de Justo, Intendente Alvear) y “Sentidos y emociones en equilibrio” (Colegio Secundario Élida Salas, Rancul).

La Fiscalía de Estado reconoció “Huellas de sabiduría” (Escuela Provincial de Comercio Mariano Moreno, Ingeniero Luiggi) y “Dar para cuidar” (Colegio Secundario Bernardo Larroudé, Bernardo Larroudé).

Una política pública que se sostiene y se ejecuta

Aprender a Gobernar se realiza desde el año 2006 bajo la misma premisa: que las juventudes no sean consultadas sobre lo que les pasa, sino que ocupen el lugar de quien tiene que decidir entre prioridades que compiten y recursos que no alcanzan para todo.

El programa depende de la Subsecretaría de Juventud del Ministerio de Desarrollo Social y Derechos Humanos y se articula con la Dirección General de Educación Secundaria del Ministerio de Educación. La jornada la sostuvieron los trece organismos provinciales que recibieron a las comisiones, que pusieron sus salas, sus equipos y a sus autoridades durante toda la mañana.

Qué propusieron las juventudes pampeanas

Los 72 proyectos que se debatieron cubrieron una agenda amplia. Hubo propuestas sobre salud mental y bienestar emocional, inclusión y discapacidad, agua y saneamiento, ambiente y economía circular, infraestructura escolar y comunitaria, seguridad vial, primeros auxilios y salud comunitaria, convivencia escolar y ESI, educación financiera y primer empleo, alfabetización digital, lectura y bibliotecas, deporte y recreación, acompañamiento a las personas mayores, bienestar animal, energía comunitaria, y memoria, patrimonio e identidad local. Ninguna comisión reunió dos proyectos de la misma localidad, de modo que cada equipo debatió con jóvenes de localidades que no conocía.